Holzroboter Robby bringt digitale Bildung in 14 Jenaer Kitas
Was haben ein Staubsaugerroboter, ein Stromkreis und das morgendliche Zähneputzen gemeinsam? Sie können Vorschulkindern helfen, grundlegende Zusammenhänge der digitalen Welt zu verstehen. Mit dem handgefertigten Holzroboter Robby lernen Kinder in Jena künftig spielerisch, wie Technik funktioniert. Das Konzept setzt auf Bewegung, eigenes Ausprobieren und Experimente statt auf die frühe Nutzung von Bildschirmen.
Am 10. November 2026 wurden im Volkshaus Jena die Robby-Lernmaterialien der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) offiziell übergeben. Insgesamt 14 Jenaer Kindertageseinrichtungen beteiligen sich an dem Angebot. Auch der MINT-Bildungspartner witelo e. V. erhält eine Robby-Kiste. Die Übergabe ist Teil des Smart-City-Projekts „Smarte Kitas“, mit dem die Stadt Jena die digitalen Kompetenzen pädagogischer Fachkräfte stärken und den Austausch zwischen den Einrichtungen fördern möchte.
Bürgerstiftung Jena: Ehrenamtliche beim Dankeschönfest geehrt
Die Bürgerstiftung Jena Saale-Holzland hat am 6. November 2026 ihr jährliches Dankeschönfest in der Tanzschule Führbar veranstaltet. Mit dem Abend würdigte die Stiftung den Einsatz der zahlreichen Menschen, die sich ehrenamtlich für soziale Projekte, Familien, Umwelt und das gesellschaftliche Miteinander in Jena und im Saale-Holzland-Kreis engagieren. Bei gutem Essen, Musik und persönlichen Gesprächen kamen Freiwillige, Unterstützer und Freunde der Bürgerstiftung zusammen. (…)
Mit Holzroboter Robby verstehen Kinder grundlegende Abläufe der Technik
Robby ist ein handgefertigter Holzroboter, der zusammen mit verschiedenen Lern- und Experimentiermaterialien in die Kindertageseinrichtungen kommt. Das Konzept wurde von der Thüringer Landesmedienanstalt entwickelt und richtet sich an Kinder zwischen fünf und sieben Jahren.
Im Mittelpunkt steht nicht die möglichst frühe Bedienung von Computern oder Tablets. Vielmehr sollen die Kinder zunächst verstehen, welche grundlegenden Prinzipien hinter digitalen Abläufen stehen. Dafür werden alltägliche Erfahrungen und spielerische Aufgaben genutzt.
Die Vorschulkinder können beispielsweise Anweisungen in eine bestimmte Reihenfolge bringen, einen eigenen Stromkreis bauen oder überlegen, wo ihnen der Holzroboter Robby im Alltag begegnet. Auch Bewegungsspiele sind Bestandteil des Konzepts. Dabei steuern Kinder einander wie kleine Roboter durch einen Parcours. Sie erfahren auf diese Weise unmittelbar, weshalb klare und verständliche Anweisungen wichtig sind.
Andrea Bätzig, Medienpädagogin der TLM, erklärt: „Digitale Bildung beginnt nicht erst am Bildschirm. Kinder können die Logik hinter digitalen Abläufen auch durch Bewegung, Spielen und Experimentieren entdecken. Mit Robby machen wir abstrakte Zusammenhänge verständlich und knüpfen dabei ganz bewusst an die Lebenswelt der Kinder an.“
Fachkräfte werden im Volkshaus Jena geschult
Damit die Lernmaterialien anschließend selbstständig in den Kindertageseinrichtungen eingesetzt werden können, erhalten die teilnehmenden pädagogischen Fachkräfte eine zweitägige Schulung. Die Fortbildung findet am 10. und 11. November 2026 im Volkshaus Jena statt. Die Teilnehmenden lernen dort das Robby-Konzept und die dazugehörigen Materialien kennen. Außerdem probieren sie die vorgesehenen Methoden selbst aus.
Anschließend sollen die Lernangebote in die pädagogische Arbeit mit den Vorschulgruppen einfließen. Die Schulung ist damit ein wesentlicher Bestandteil des Konzepts. Die Einrichtungen erhalten nicht nur Material, sondern werden auch darauf vorbereitet, die Übungen und Experimente eigenständig im Kita-Alltag umzusetzen.
Johannes Schleußner, Dezernent für Bildung, Jugend, Kultur und Sport der Stadt Jena, betont die Bedeutung einer altersgerechten Begleitung von Kindern in einer digitalen Umgebung. „Kinder wachsen heute ganz selbstverständlich in einer digitalen Welt auf. Unsere Aufgabe ist es, sie dabei altersgerecht, nicht zu früh, und auch unter dem Aspekt des Kinderschutzes zu begleiten. Dafür brauchen wir gut qualifizierte Fachkräfte und Angebote, die an der Neugier der Kinder ansetzen. Robby zeigt, dass digitale Bildung auch ganz ohne Bildschirm gelingen kann.“
Die TLM hat das Konzept bereits in Thüringer Kindertageseinrichtungen erprobt und weiterentwickelt. Es verbindet die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte mit einem umfangreichen Methodenleitfaden und den passenden Lernmaterialien.
Dr. Martin Ritter, Bereichsleiter Bürgermedien und Medienbildung der TLM, hebt dabei den Bezug zum Alltag in den Einrichtungen hervor: „Uns war wichtig, ein Angebot zu entwickeln, das nicht nur pädagogisch durchdacht ist, sondern auch tatsächlich im Kita-Alltag funktioniert. Die Fachkräfte bekommen deshalb nicht einfach eine Kiste mit Materialien, sondern ein erprobtes Konzept, das sie nach der Schulung selbstständig umsetzen können.“
Die Robby-Materialpakete werden im Christophoruswerk Erfurt in einer Werkstatt für Menschen mit Behinderung hergestellt. Die Finanzierung übernimmt die Sparkassen-Finanzgruppe Hessen-Thüringen.
„Smarte Kitas“ baut Medienkompetenz langfristig aus
Die Robby-Lernkisten sind Teil eines größeren Vorhabens der Stadt Jena. Im Smart-City-Projekt „Smarte Kitas“ werden bereits seit 2025 pädagogische Fachkräfte zu Mediencoaches qualifiziert. Sie sollen ihre Kenntnisse in die jeweiligen Einrichtungen tragen und sowohl Kolleginnen und Kollegen als auch Familien bei Fragen rund um digitale Medien unterstützen.
Mit dem Robby-Angebot kommt ein weiterer praktischer Baustein hinzu. Gleichzeitig soll ein Netzwerk aus Medienexpertinnen und Medienexperten entstehen. Die qualifizierten Fachkräfte sollen sich darin regelmäßig austauschen, Erfahrungen weitergeben und gemeinsam neue Themen der frühkindlichen Medienbildung aufgreifen.
Bürgermeister und Digitalisierungsdezernent Benjamin Koppe verweist auf den langfristigen Anspruch des Smart-City-Projekts. Seit September 2025 gebe es ein umfangreiches Fortbildungsangebot für pädagogische Fachkräfte in Jena. Dabei gehe es vor allem darum, Wissen und Kompetenzen aufzubauen, die anschließend in den Einrichtungen weitergegeben und genutzt werden können.
Die ausgebildeten Mediencoaches sollen ihre Kolleginnen und Kollegen im Umgang mit digitalen Medien unterstützen. Mit den Robby-Lernkisten werde das Angebot nun um praktische Lernmaterialien ergänzt. Zugleich solle sichergestellt werden, dass die Ergebnisse der Arbeit auch nach dem Ende der Smart-City-Förderung erhalten bleiben.
Das geplante Medienexpertinnen- und Medienexperten-Netzwerk soll dafür eine Grundlage schaffen. Es bietet den Fachkräften die Möglichkeit, die Zusammenarbeit zwischen den Einrichtungen fortzusetzen, Erfahrungen auszutauschen und die Angebote gemeinsam weiterzuentwickeln.
witelo unterstützt Kitas mit Experimentiertagen
Bei der praktischen Umsetzung arbeitet die Stadt Jena mit dem MINT-Bildungspartner witelo e. V. zusammen. Gemeinsam sind begleitete Experimentiertage für die teilnehmenden Kindertageseinrichtungen vorgesehen. Dort können die Kinder ihre Erfahrungen mit den Lernmaterialien vertiefen.
Die Zusammenarbeit eröffnet zudem weiteren Einrichtungen die Möglichkeit, das Robby-Konzept kennenzulernen. Eine zusätzliche Robby-Kiste steht bei witelo zum Ausleihen bereit. Damit können auch Kindertageseinrichtungen, die nicht zu den 14 beteiligten Einrichtungen gehören, auf die Materialien zugreifen.
Das Angebot verbindet mehrere Bausteine: Die Kinder lernen technische Zusammenhänge durch Spielen und Experimentieren kennen. Die pädagogischen Fachkräfte werden für den Einsatz der Materialien geschult. Mediencoaches und das geplante Netzwerk sollen den Austausch innerhalb der Einrichtungen unterstützen.
Mit dem Smart-City-Projekt „Smarte Kitas“ verfolgt die Stadt Jena das Ziel, digitale Kompetenzen in der frühkindlichen Bildung aufzubauen und langfristig in den Kindertageseinrichtungen zu verankern. Robby ergänzt die bisherigen Fortbildungsangebote um ein Lernkonzept, bei dem Vorschulkinder die Grundlagen digitaler Abläufe zunächst ganz praktisch und ohne Bildschirm entdecken können.
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